各专业培养目标

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各专业培养目标

* 来源 : * 作者 : yssjxy * 发表时间 : 2015-10-09 * 浏览 : 118

服装与服饰设计——本专业旨在培养面向服装行业从事服装设计、制板、生产管理、经营等一线工作,具有良好的职业道德和创新精神,德、智、体、美全面发展的,熟悉各种服装面料性质,熟悉服装相关岗位工作职能,熟悉服装市场运作和生产流程,熟悉服饰品设计及整体搭配,能够理论联系实际,应用所学的服装知识,能解决服装生产和管理实际问题,较好地从事服装新产品的设计开发与生产经营管理的高素质技能型人才。 
学生毕业后,主要从事的职业岗位(群)为:  
1.
服装设计方向:服装设计师、服装色彩搭配师、服饰图案设计师等 
2
服装行业技术操作方向:服装生产工艺设计师、服装版型设计师、服装制版师、服装CAD操作员 
3.
服装管理方向:服装质检员、服装营销员、服装生产经营管理员 
4.
发展岗位群:服装陈列设计师、服饰品设计师、纺织服装贸易跟单员。 

 
  建筑室内设计——本专业旨在培养适应我国经济发展和行业变化的需要,了解室内设计制作过程,具有相应的综合职业能力,掌握室内设计与制作的基础知识、具有美术造型基础能力、室内环境设计、室内装饰设计院的设计表达能力,以及熟练使用计算机绘制设计图纸的能力,从事室内环境设计、室内装饰与装修设计,装修施工制作和管理的人员。
学生毕业后,主要从事的职业岗位(群)为:
1中级绘图员(CAD和3DMAX)岗位; 
2装饰工程业务员岗位; 
3设计助理(室内设计)岗位; 
4家具设计师岗位; 
5室内设计师岗位; 

 

环境艺术设计——本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会发展和室内外装饰装修设计市场需求,艺术与技术并重,掌握室内外设计、家具设计、计算机辅助设计和环境工程施工与管理等相关专业知识,具备较强的室内外设计能力、家具设计能力、施工管理能力和沟通协调能力,富有良好的职业道德和创新精神,能在景观设计师、室内设计师、家具设计师、装饰工程业务员等岗位可胜任室内外设计、家具设计、装饰工程承接等岗位工作的高级技术应用型专门人才。 
学生毕业后,主要从事的职业岗位(群)为: 
1.
基础岗位:中级CAD绘图员、中级效果图制作员、装饰工程业务员、装饰工程施工员、设计师助理; 
2.拓展岗位:室内设计师、项目经理、家具设计师、景观设计师;
3.终极发展岗位:设计总监; 

广告设计与制作——本专业培养拥护党的基本路线,适应广告设计领域第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的技术技能型专门人才;他们在具备广告设计专业必备的理论知识基础上,能熟练掌握各种视觉表达方式和现代摄影、影视及电脑辅助设计与制作等手段,能根据不同的广告媒体特点和客户要求提出创意新颖的各种广告设计方案;能根据设计方案提出正确的制作方案、成本预算及制作过程中的管理工作,本专业的毕业生适应广告公司第一线的广告设计岗位,具备在企业企划部门和广告设计部门的工作能力,同时具有较强的综合应用多种广告学科知识,和解决广告设计所涉种种实际问题的能力,并具有良好的职业道德和敬业精神。 
学生毕业后,主要从事的职业岗位(群)为:

1.广告策划文案写作:在广告公司、新闻媒体及各类企事业单位从事广告策划与文案写作工作;

2.广告设计与制作:在广告公司、新闻媒体及各类企事业单位从事广告设计员、杂志/报纸美术编辑、网站美术编辑、商场/超市美工、印前出版美工、喷绘展示公司美工工作;

3.包装设计与制作:在包装公司及各类企事业单位从事包装造型与装潢设计工作,对印刷工艺有一定的基础;

4.影视后期制作:在影视制作公司及各类企事业单位从事影视后期制作工作;

5. 网页美工设计:在广告公司、新闻媒体及各类企事业单位从事网页美工设计工作;

 

 动漫制作技术本专业培养面向动漫设计和影视制作第一线的人才,具有良好的职业道德和创新精神,根据企业人才需求岗位群分布情况,将人才培养职业目标定位于动漫产业链中制作流程的中期和后期的各职业岗位。动漫产业链主要是动画创意设计、二维动画制作和三维动画制作三个职业岗位群,具体对应七个典型职业岗位,本专业人才培养目标具体定位是对应这些岗位群所包含的中期和后期二维、三维动画制作的具有较高专业水准和熟练专业技能的工作职位。

学生毕业后,主要从事的职业岗位(群)为:
1. 二、三维动画设计师 
2. 游戏设计师
3. 影视设计师 

4.动画分镜师;

5.三维模型设计师;

6.三维材质灯光师;